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    1. 马克思主义基本原理概论(2015年修订版)课后题答案

      马克思主义基本原理概论(2015 年修订版)课后题答案 第一章 世界的物质性及其发展规律 一、如何理解马克思主义物质观及其现代意义? 答:(一)如何理解物质观: 1、马克思主义认为,物质是标志着客观实在的哲学范畴,它的唯一特性是客观 实在性。

      它不依赖于人的感觉而存在,通过人的感觉为人所感知、复写、摄影和 反映。

      2、物质是世界唯一的本源,物质第一性,意识第二性,意识是物质的产物,是 物质世界的主观映象。

      3、物质世界是联系的,发展的,发展的根本原因在于事物的内部。

      4、时 间与空间是物质运动的存在形?#20581;?/p>

      5、不仅自然界是物质的,人类社会也具有物质性,世界的真正统一性在于它的 物质性。

      (二) 马克思主义物质观?#20004;?#37117;具有丰富而深刻的理论指导意义。

      它坚?#33267;?#29289;质 的客观实在性原则和唯物主义一元论,同唯心主义一元论和二元论划清了界限; 坚?#33267;?#33021;动的反映论和可知论, 有力地批判了不可知论;体现了唯物论和辩证法 的统一、 唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一,为彻底的唯物主义奠定了理 论基础。

      世界的物质统一性是马克思主义哲学的基石。

      我们通过实践改造客观物 质世界, 就要充分认识是物质是世界的本原, 人的实践活动依赖于客观物质世界, 而客观世界的规律性更制约着人的实践活动。

      就要在马克思主义物质观指导下, 正确认识和利用客观实际的发展规律,一?#20889;?#23454;?#39135;?#21457;,更好地认识和改造客观 物质世界,以取得社会主义实践和各项事业的胜利。

      二、在追求中国梦的过程?#26657;?#24212;该怎样把握主观能动性和客观规律性 的辩证关系? 1.正?#21453;?#29702;客观规律性和主观能动性的辩证关系

      从实?#39135;?#21457;,最根本的就是要从物质世界固有的规律出发,遵循客观规律,正确 处理客观规律性和主观能动性的辩证关系, 坚持主观能动性与客观规律性的辩证 统一。

      ?#32043;齲?#23562;重 客观的规律是正确发挥主观能动性之前提。

      主观能动性不等于主观盲目性、随意性,不等于胡思乱想,蛮干一通。

      要从 实?#39135;?#21457;, 按照客观规律办事。

      人们的实践活动越是建立在尊重客观规律的基础 上,主观能性也就发挥得越充分,越有效,反之,则一定会受挫折和失败。

      同志说: “人们要想得到工作的胜利即得到预想的结果,一定要使自 己的思想合乎外界的规律性,如果不合,就会在实践中失败。

      ?#20445;?#25105;们建国 50 多年的经验教训,充分证明了这一点。

      ) 其次,充分发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。

      客观规律是事物内部的本质的必然的联系,是隐藏在事物现象的背后的、是 看不见摸不着的, 所以人们认识和掌?#23637;?#24459;不是轻而易举的。

      要取得一个合乎规 律性的认识,往往要经过实践、认识、再实践、再认识多次的反复才能完成,只 有充分发挥的主观能动性才能更好地认识和利用客观规律为人类造福。

      2.正确发挥主观能动作用 (1)必须遵循客观性原则。

      发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前 提 。

      (2)必须把握能动性原则。

      人们通过自觉活动能够认识规律和利用规律。

      (3) 必须坚?#36136;导?#24615;原则。

      实践是主观能动性与客观规律内在统一的?#36136;?#22522;础。

      坚持从实?#39135;?#21457;,实事求是,就是要从我们社会主义初级阶段的国情出发。

      对于青年学生来说, 就是要树立脚踏实地, 求真务实的学风, 努力科学文化知识, 为将来服务社会、建设国家打下坚实的知识基础。

      三、 结合唯物辩证法的基本观点分析科学发展观是关于发展的世界观 和方法论的集中体现? 科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物, 是马克思主 义关于发展的世界观和方法论的集中体现,对新形势下实?#36136;?#20040;样的发展、怎样

      发展等重大问题作出了新的科学回答, 把我们对中国特色社会主义规律的认识提 高了新的水平,开辟了当代中国马克思发展的新境界。

      科学发展观实现了马克思主义唯物辩证法的辩证思维方法与现代科学思维方法 的结合。

      我们在分析中国经济社会发展中的复?#28216;?#39064;时,要坚持科学的态?#21462;?#29702; 性的思考、正确的方法,了解事物的要素系统,把握事物的联系发展,辩证地看 问题,避免认识中的片面性、绝对化。

      科学发展观运用马克思主义世界观和方法论, 科学回答了新阶段中国面临 的“为什么发展”、“为谁发展”、“?#20811;?#21457;展”和“怎样发展”等一系列重大问题,深 刻揭示了中国现代化建设的发展道路、发展模?#20581;?#21457;展战略、发展目标和发展手 段等,集中体现了与?#26412;?#36827;的马克思主义关于发展的世界观和方法论。

      (1)发展是事物前进上升的运动。

      发展的实质是新事物的产生和旧事物的 灭亡 。

      科学发展 观开辟了当代中国马克思主义发展的新境界, 运用马克思主 义世界观和方法论, 科学回答了 新阶段中国面临的“为什么发展” 、 “为 谁发展” 、 “?#20811;?#21457;展”和“怎样发展”等一系 列重大问题,深刻揭示了中国现代 化建设的发展道路、发展模?#20581;?#21457;展战略、发展目标和发 展手段?#21462;?/p>

      (2)发展观是人们关于发展的本质、目的、内涵和要求的总的看法和根本 观点。

      科学发展观关于发展是第一要务的思想,关于以人为本的思想,关于全面 协调可 持续发展的思想,特别是统筹兼顾作为科学发展观的根本方法,都具有 方法论的意义。

      四、联系中国特色社会主义的成功实践,?#24471;?#26222;遍性与特殊性的 辩证关系原理的重要意义。

      答: (1)的普遍性和特殊性、共性和个性的道理,既是马克思主义的普遍 真理同各国革命具体实践相结合这一原则的哲学基础, ?#36136;?#24314;设有中国特色的社 会主义这一理论的哲学基础。

      我国在社会主义建设?#26657;?#26082;要坚持社会主义的共 性,又要从我国的实?#39135;?#21457;,体现出中国特色这一个性。

      在所有制方面,我们坚 持以社会主义公有制为主体、多?#24535;?#27982;形式共存;在分配形式方面,我们坚持以 按劳分配为主体、多种分配形式共存;在上,我们坚持人民民主;在指

      导思想上,我们坚持马列主义、思想、理论、“三个代表”重要思 想。

      所有这些,都是共性和个性相统一。

      (2)具有普遍性,只要求我们要承认、分析、勇于揭露,积 极寻找正确的方法解决。

      现阶段,我国及世界普遍存在这一,我国面对 金融危机的政策体现了我国承认的普遍性, 积极寻找正确的方法解决金 融危机这一。

      (3)特殊性是指着的事物及其每个侧面都各有其特点,这要求我们要 具体问题具体分析, 现阶段我国的金融危机与过去的金融危机不同,与其他国家 面对的金融危机不同, 所以我国根据我国金融危机的特点以及我国的国情具 体问题具体分析,制定出适合我国解决金融危机的政策。

      (4)的普遍性与的特殊性辨证关系的原理要求我们做到的普遍性 和的特殊性、 共性和个性的具体的历史的统一。

      我国作出这一政策既看 到了金融危机的普遍性又看到了金融危机的特殊性,作出的政策及适合我国国 情,又可疑缓解现阶段我国的金融危机,作到了具体的历史的统一。

      五、根据大学生专业学习的实际 ,?#24471;?#21807;物辩证法是认识世界和改 造世界的根本方法 唯物辩证法揭示了事物的普遍联系和永恒发展, 为人们认识世界和改造世界 了根本的观点和方法。

      在唯物辩证法的方法论?#26657;?#20998;析法居于核心的地 位,是根本的认识方法。

      分析法包括:分析特殊性的方法,“两点论” 与“重点论”相结合的方法,抓关键、看主流的方法,在对立中把握同一与在同 一中把握对立的方法, 批判与继承相统一的方法等等,都是分析法的具体体 现。

      另外, 唯物辩证法关于事物的普遍联系和永恒发展的原理,要求我们用联系的观 点和发展的观点?#27425;?#39064;,用发展的思路和办法解决实际问题。

      事物的发展是从量变到质变再到新的量变的过程原理, 要求我们十分注意量变和 质变的关系,把握好事物的“?#21462;薄?/p>

      只有脚踏实地创造质变的条件,才能达于事 物的飞跃;急于求成,拔苗助长,必将事与愿违。

      当事物质变的条件已趋成熟,

      则应把握契机,乘势而为,勇于创新,促成事物的转化。

      如果?#20160;?#33258;封,墨守成 规必将一事无成。

      事物发展是肯定和否定的运动过程,是前进性和曲折性的统一的原理,要求 我们不能奢望什?#35789;?#24773;都是径情直遂、一帆风顺的,要善于洞察事物发展中的各 种可能性,充分估计其困难和曲折,把握事物发展的总趋势。

      这样才能经受困难 和曲折的考验,坚定信心,知难而上,开辟前进的道路。

      社会的进步是这样,人 生的道路也是如此。

      总之,无论是对自然、社会、思维这三大领域的运动规律的宏观把握, 还是对实际工作?#20889;?#32508;复杂的的细微分析, 唯物辩证法都有普遍的方法论意 义。

      “按辩证法办事?#20445;?#23601;能达于应事而变,顺势而为,就能做到运筹帷幄,高 瞻远瞩。

      第二章 认识的本质及发展规律 一、如何理解马克思主义认识论关于"实践第一"的观点? 实践的观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点,也是区分马克思主义认 识论和其他一切认识论的根本标志。

      马克思把实践观点引进认识论,是哲学发展 史上的一次?#25353;?#38761;命,它使认识论第一次成为真正的科学。

      坚持马克思主义认识 论,就要坚?#36136;导?#31532;一的观点,树立实践的应有权威,尊重实践,一?#20889;?#23454;?#39135;?#21457;。

      尊重实践,就能从根本上保证我们的思想和行动符合客观世界规律 ,有效地改造 世界。

      只有尊重实践,才能有力克服主观主义,?#20048;?#29992;空想代替?#36136;怠?#29992;抽象的原 则裁剪实际生活。

      因此,扎实开展“走转改”活动,着重点是“实”字,要根植于 实践,重在联系实际、 贵在取得实效,更关键的是它本身就是一个求真务实的重要 实践。

      二、为什么说真理是客观的、绝对的?#36136;?#30456;对的?把握这一观点对于 我们坚持和发展马克思主义有什么重要意义? 1、把握真理的绝对性和相对性相统一的原理,对于我们正?#33539;源?#39532;克思主义有 重要意义。

      马克思主义是真理,它也是绝对性和相对性的统一。

      它正确地反映了 自然、社会和思维发展的普遍规律,因而具有绝对性的一面。

      但是,它又?#25381;星?

      尽一切事物及其规律, 需要随着社会实践的发展而发展,因而?#24535;?#26377;相对性的一 面。

      正因为马克思主义真理具有绝对性,所以我们必须坚持它并以它作为我们的 指导思想?#25381;?#22240;为它具有相对性,所以我们又必须在实践中丰富它、发展它。

      既 坚持又发展,才是?#28304;?#39532;克思主义的正确态?#21462;?/p>

      2、马克思主义真理的生命力在于理论创新。

      与?#26412;?#36827;,最主要的就是进行理论 创新。

      实践始终在向前发展,理论必须随着实践的不断前进而发展,实践没有止 境,创新也没有止境。

      在我国社会主义市场经济建设?#26657;?#24605;想解放和理论创新能 对制度创新、文化科技创新、经济领域创新能动的反作用,必须不断加强理 论创新工作。

      3、?#24247;?#39532;克思主义的品质是与?#26412;?#36827;,不是抛弃马克思主义哲学基本原理,而 是要科学地反映人类在实践领域和认识领域所取得的最新成果, 及时回答和解决 时代提出的重大问题,从中得出新的结论,提出新的观点,发展新的理论。

      马克 思主义哲学的历史进程有力地证明,与?#26412;?#36827;是马克思主义哲学的内在要求。

      4、绝对真理和相对真理辩证关系的原理,指导我们树立对马克思主义的科学态 度,即一要坚持,二要发展。

      马克思主义是在无产阶级革命实践中产生并接受实 践的检验, 然后又指导无产阶级革命实践的普遍真理。

      马克思主义是对社会发展 规律的正确认识,是客观真理,也就是包含着绝对真理的因素的正确认识。

      从这 个意义上说,马可思主义是绝对真理。

      因此,必须坚持,任何时候都不能违背。

      要反对否定马可思主义的错误倾向。

      这种观点怀疑和否定马可思的基本原理的正 确性,因此,也就是怀疑和否定其真理的客观性和绝对性。

      马克思主义?#36136;?#22312;一 定的历史条件下产生的。

      它没有也不可能穷尽我们对社会发展规律的认识。

      马克 思主义也有一个不断发展、 不断完善的过程,它的个别观点?#19981;?#38543;着实践的发展 而改变。

      这?#24471;鰨?#39532;克思义主同时也是相对真理 三、有人?#23548;?#20540;观没有?#28304;?#20043;分,请结合真理与价值的辩证关系谈谈 你对这个问题的认识并论述树立正确价值观的意义。

      1.真理和价值的辩证关系; 区别:①真理原则侧重于客体性,价值原则侧重于主体性; ②真理原则主要表明人的活动中的客观制约性, 价值原则主要表明人的活动中的 目的性;

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